Hedefler ve AmaAi??lar

[holo_row margin_top=”” margin_bottom=”20″ padding_top=”” padding_bottom=”” border_top=”1″ border_bottom=”1″ border_left=”1″ border_right=”1″ boxed=”1″ unique_id=”holo_row-7336″][holo_column size=”col-sm-12″][holo_divider type=”type2″ margin_top=”” margin_bottom=”20″ unique_id=”holo_divider-7438″]AmaAi??lar[/holo_divider][holo_text margin_top=”” margin_bottom=”20″ unique_id=”holo_text-8496″]

1 EAYitimle uAYraAYan kiAYi, grup ve kurumlarla bir aAY oluAYturup bu konudaki endiAYelerimizi birlikte Ai??alAi??AYarak dile getirip Ai??are A?retmek.
2 TA?rk toplumunun olumlu imajAi??nAi?? diAYer etnik azAi??nlAi??klarla ve Ai??ngiliz halkAi??yla paylaAYAi??p tanAi??tmak.
3 Devlet okullarAi?? (Ai??ngiltere) ve bu okullardan sorumlu belediyelere ait ai???Yerel EAYitim Ai??dareleriai??i?? ve diAYer eAYitim birimleriyle ortak Ai??alAi??AYmalarAi?? saAYlamlaAYtAi??rmak.
4 Yerel EAYitim Ai??dareleriai??i??nin Ai??alAi??AYma gruplarAi??na katAi??lAi??p orada alAi??nacak olan kararlarda sAi??z sahibi olmak.
5 TA?rk Dili ve KA?ltA?rA? okullarAi??nda yer alan projeleri desteklemek.
6 FAi??rsat EAYitliAYi kurallarAi??na sadAi??k kalarak verdiAYi tA?m hizmetlerde kiAYilere eAYit davranmak. HiAi??bir Konsorsiyum A?yesinin Ai??rkAi??ndan, sAi??nAi??fAi??ndan, cinsiyetinden, cinselliAYinden, engelli olduAYundan, dininden ve saAYlAi??k durumundan dolayAi?? ayAi??rAi??m yaAYamasAi??na engel olmak
7 GerektiAYi zaman deAYiAYtirilip geliAYtirilen ve Ai??ngiltereai??i??de yaAYayan Ai??ocuklarAi??mAi??zAi??n eAYitim ihtiyaAi??larAi??nAi?? karAYAi??layabilen ortak bir mA?fredat, kitaplar ve materyallerin T C ve KKTC EAYitim BakanlAi??klarAi??, Ai??ngiliz Yerel EAYitim Ai??dareleri, uzman eAYitimci ve Ai??AYretmenler ile birlikte hazAi??rlanmasAi?? ve okutulmak iAi??in teAYviki.
8 TA?rk Ai??ocuklarAi??nAi??n eAYitimde Ai??zel gereksinimleri ve Ai??ngiliz EAYitim Sistemi iAi??erisindeki baAYarAi??/baAYarAi??sAi??zlAi??k nedenleri hakkAi??nda araAYtAi??rmalar yapmak veya teAYvik etmek.
9 TA?rk Dili ve KA?ltA?rA? okullarAi??nda uygulamak amacAi??yla ortak yAi??ntemlerin hazAi??rlanmasAi?? ve bunun teAYviki.
10 TA?rk Dili ve KA?ltA?rA? okullarAi??nda Ai??alAi??AYan tA?m Ai??AYretmenlere, Ai??ngiliz EAYitim Sistemi Ai??erAi??evesinde, hizmet iAi??i eAYitimin uzmanlar tarafAi??ndan verilmesini saAYlamak.
11 TC EAYitim MA?AYavirliAYi, KKTC EAYitim AtaAYeliAYi ve Konsorsiyum tarafAi??ndan (ortak) belirlenen uzman eAYitimcilerin TA?rk Dili ve KA?ltA?rA? okullarAi??ndaki eAYitim, Ai??AYretim ve Ai??AYrenimi denetlemelerini saAYlamak.

[/holo_text][/holo_column][/holo_row][holo_row margin_top=”” margin_bottom=”20″ padding_top=”” padding_bottom=”” border_top=”1″ border_bottom=”1″ border_left=”1″ border_right=”1″ boxed=”1″ unique_id=”holo_row-5859″][holo_column size=”col-sm-12″][holo_divider margin_top=”” margin_bottom=”20″ type=”type2″ unique_id=”holo_divider-3418″]Ai??neriler[/holo_divider][holo_text margin_top=”” margin_bottom=”20″ unique_id=”holo_text-8465″]

Maddi gA?Ai??lA?kleri yenebilmek iAi??in okul sayAi??larAi??nAi??n azalmasAi?? veya birkaAi?? okulun birleAYmesi.
GA?ney Londra ve Kuzey Londraai??i??da, Yunus Emre binasAi?? gibi, okullarAi??n ders verebileceAYi birer binanAi??n Devlet, vakAi??flar veya iAY sektAi??rA?nA?n yardAi??mlarAi??yla alAi??nabilmesi.
TA?m okullarda zorunlu olarak kullanAi??lmasAi?? gereken Ai??ngiltere TA?rk Dili ve KA?ltA?rA? okullarAi?? iAi??in geliAYtirilen bir mA?fredat.
Ai??AYrencilerin geliAYmelerini Ai??lAi??ebilmek iAi??in tA?m okullarda uygulanabilecek testler (Ai??rnek: Seviye testi, geliAYim testi vs.).
Ai??ngiltereai??i??de okuyan Ai??ocuklarAi??mAi??zAi??n Ai??ngiliz EAYitim sistemi iAi??erisindeki baAYarAi??larAi??nAi?? artAi??rmakta yardAi??mcAi?? olmak amacAi??yla tA?m TA?rk okullarAi??nda okutulmasAi?? gereken derslerin seAi??imi, bunlara gAi??re birer ders programAi??, materyal ve kitaplarAi??n hazAi??rlanmasAi?? ve Devlet tarafAi??ndan desteklenmesi.
Ders ProgramAi??nda yer alacak olan derslerin her biri iAi??in yAi??llAi??k ve de haftalAi??k ders planlarAi??nAi??n hazAi??rlanAi??p Ai??AYretmenler tarafAi??ndan tA?m okullarda uygulanmasAi??.
Ai??zellikle kA?Ai??A?k yaAY gruplarAi?? iAi??in iki dilde derslerin oluAYturulmasAi?? ve bu derslere gAi??re ders planlarAi?? hazAi??rlanmasAi??.
TA?rkAi??eai??i??nin didaktik deAYil de Ai??ocuklarAi?? sAi??kmayan yAi??ntemlerle Ai??AYretilmesi. Bu konuda gerekirse Ai??AYretmenlere hizmet iAi??i kurslar dA?zenlenmesi.
TA?rk OkullarAi??ai??i??nda Ai??alAi??AYan Ai??AYretmenler iAi??in dA?zenli bir hizmet iAi??i eAYitim programAi??nAi??n oluAYturulup yA?rA?rlA?AYe konulmasAi??.
TC ve KKTCai??i??den yeni gelen Ai??AYretmenlere, TA?rk okullarAi??nda karAYAi??laAYabilecekleri sorunlarAi??, buradaki Ai??AYrencilerin yapAi??larAi??nAi?? ve Ai??ngiliz EAYitim Sisteminin en erken bir zamanda, ve hatta TA?rk okullarAi?? aAi??Ai??lmadan, verilmesi.
Ai??AYrencilerin TA?rkAi??eai??i??deki kabiliyetlerine gAi??re deAYil yaAYlarAi??na gAi??re sAi??nAi??flara yerleAYtirilmeleri.
Okullarda tA?m olan biteni ve derslerin denetimini yapabilmek iAi??in TC MA?AYavirliAYi, KKTC AtaAYeliAYi ve Ai??ngiltere TA?rk Dili OkullarAi?? Konsorsiyumuai??i??un iAYbirliAYi yapmasAi??.

[/holo_text][/holo_column][/holo_row]

Leave a Reply